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典型案例

 

他根本都停不下来,儿童多动症

 

    作者:    时间:2016-12-06   出处:心理科   编辑:韦庆锋   点击次数:36167

豪豪11岁小男孩,从6岁开始,出现小动作多,到处乱翻东西,难以安静注意力很不集中,逐渐出现反复想同一样事情,容易发脾气。家属曾多次带豪豪到综合尊龙凯时治疗,病情有所好转,效果未够理想。现为进一步治疗,入住尊龙凯时。入院体格检查无异常,精神检查: 意识清晰,被动欠佳,多问不答,注意力欠集中,在病房内东张西望,乱翻医生办公室东西,容易激惹,发脾气,无自知力。

入院常规检查无异常,查儿童行为量表提示可能存在行为问题,儿童行为问卷提示可能存在心身障碍,韦氏智力测验104分,智商正常。诊断:多动性障碍。予以精神药物控制多动行为,辅之以心理治疗与康复物理治疗如感统和注意力训练等系统的康复治疗后,豪豪注意力较前集中,小动作明显减少,情绪稳定,能较为专心听人讲话,好转出院。

【专家点评】

尊龙凯时心理行为科专家介绍:儿童多动障碍,又称注意缺陷/多动障碍(ADHD),是以活动过多、注意力不集中、冲动任性为主要特征的行为障碍。CCMD-3关于多动障碍的症状诊断:1.注意障碍,至少有下列4项:①学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望;②上课很不专心听讲,常东张西望或发呆;③做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错;④不注意细节,在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误;⑤丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱);⑥难以始终遵守指令,完成家庭作业或家务劳动等;⑦做事难以持久,常常一件事没做完,又去干别的事;⑧与他说活时,常常心不在焉,似听非听;⑨在日常活动中常常丢三落四。2.多动,至少有下列4项:①需要静坐的场合难以静坐或在座位上扭来扭去;②上课时常小动作,或玩东西,或与同学讲悄悄话;③话多,好插嘴,别人问话未完就抢着回答;④十分喧闹,不能安静地玩耍;⑤难以遵守集体活动的秩序和纪律,如游戏时抢着上场,不能等待;⑥干扰别人的活动;⑦好与小朋友打斗,易与同学发生纠纷,不受同伴欢迎;⑧容易兴奋和冲动,有一些过火的行为;⑨在不适当的场合奔跑或登高爬梯,好冒险,易出事故。该病起病于7岁前(多在3岁左右),符合症状标准和严重标准至少已6个月。病例中的豪豪在6岁起病,并且有活动过多、注意力不集中、冲动任性等临床表现,是典型的多动症儿童。由于多动障碍是一种终身性疾病,治与不治、早治与晚治对于在疗效和预后上有着明显的差异,建议父母应及早综合治疗。在治疗方面,采用药物治疗、家庭治疗、行为治疗、感觉统合与注意力训练相结合的综合治疗,可取得较好的效果。


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