很多人认为孩子就像一张白纸，他们的世界是美好的，但童年不仅是长身体、长知识的时期，也是心理发展和个性形成的关键时期。近年来，童年情绪障碍患者明显增多，所谓童年情绪障碍，是指发生于儿童期（18岁以下）的各种情绪问题，过去被称为儿童神经症，ICD-10精神与行为障碍分类中将其列入“特发于童年的情绪障碍”。患儿多有性格偏异，具有天真、幼稚、情绪不稳、控制力差、任性、自我中心、富于幻想和暗示性强等特点，遇到不良精神刺激后可引起紧张、焦虑、恐惧、强迫等症状。

患儿小吴，男，12岁，于2018年2月因撒谎做错事被父母体罚，3月份前往某教育培训基地进行德育社会实践，一周后出现心情差，无愉悦感，经常一个人独处发呆，不愿意上学，在学校时无法专心听课，自觉学业压力大，作业太难，晚间睡眠差等。家属将其带回家后，患儿要求父母一直陪伴，一刻都不能离开，反复诉说感谢父母；认为自己即将离开人世，反应变得迟钝，经常无故哭闹。家属觉其行为异常，带到尊龙凯时心理行为医学科治疗。

体格检查未见异常。精神科检查：意识清晰，接触差，对医护人员问话不愿搭理，内心体验不愿暴露，检查不合作，在病房内对治疗、护理被动合作，情绪易激惹，间歇性发脾气哭闹，暂无冲动攻击他人的行为，自知力缺乏。

完善相关辅助检查，头颅MRI平扫+增强示颅内未见异常。整夜多导睡眠监测示睡眠质量稍明显下降（药物辅助下），提示睡眠维持障碍，同龄组轻度异常。心理测量：SDS示可能存在轻度的抑郁症状，49分。韦氏记忆量表记忆商数65，示记忆力缺损。读眼测验总分15，示识别他人的面孔情绪可能存在困难。

诊断：童年情绪障碍。

治疗上采用药物治疗联合心理康复治疗，以进一步改善社会功能。经过15天的系统治疗，患儿言行紊乱消失，睡眠、进食可，病情好转出院。出院后定期随诊复诊，未见乱语，行为怪异表现，睡眠尚可。

据心理学专家介绍，由于儿童心理及生理发育年龄特点，近年来儿童情绪障碍发病率逐渐提升，门诊随访中发现系统治疗较成人神经症治疗乐观。但由于精神卫生知识普及不够，家长往往穿梭于各大综合尊龙凯时，延误治疗最佳时机，如果能在发病早期进行药物治疗并辅以心理治疗和行为干预，那么就能取得较好的治疗效果。