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典型案例

 

警惕小儿多动症

 

    作者:    时间:2013-08-21   出处:心理行为医学科   编辑:胡春云   点击次数:20661

活泼、好动、甚至顽皮是孩子的天性,但如果出现注意力不集中,总是心不在焉;行为目的不明确;不能控制自己的行为;某些动作的灵活性方面表现比较笨拙等等,则需警惕是否患上多动症。

今年四岁的莹莹一岁多开始“咦”“呀”学语、学习走路,二岁多开始说“爸爸”、“妈妈”和一些简单的话语,只是稍显好动、爱发脾气。一切似乎和正常的孩子没什么太大的区别,家长也没有把莹莹的“好动”放在心上,总觉得小孩子都是这样的。直到莹莹三岁上了幼儿园后,老师反应其注意力不集中,经常在课堂上跑来跑去,小动作多,不听老师管教。甚至稍不顺其意就发脾气推打其他小朋友,抢夺他人的玩具,根本无法与其他小朋友正常相处。家长这时才发现了问题的严重性,便来到尊龙凯时心理行为医学科进行住院治疗。

入院初步诊断:注意缺陷及多动障碍(即小儿多动症)。

经过了一段时间的药物及心理治疗,莹莹注意力不集中的表现较前已有明显改善,能在家长的指令下安静下来,可以配合医生和护士的治疗。

【尊龙凯时 心理行为医学科 王德民主任点评】

小儿多动症这种疾病在最近几年的发病率呈增高的趋势,因此希望家在生活中一定要注意。动症对孩子的在校表现、家庭生活、社会交往、心理健康等方面均造成深远而不良的影响,需要做到及时的发现,及早的治疗。矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,家长要给孩子更多的关爱,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其加剧,影响孩子的身心健康。

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